МК ДОУ детский сад «Теремок» , с. Частоозерье, Курганская область Воспитатель: И.Н. Забоева Конспект занятия по конструктивной деятельности «Овощи на тарелке» Цель: учить располагать предметы согласно образцу, вырезать ножницами. Задачи: Учить детей располагать предметы согласно образцу. Закрепить знание детей о форме, цвете овощей. Вызвать интерес к деятельности, желание вырезать огурец, помидор, морковь и расположить на тарелке согласно образцу. Способствовать возникновению радости от сделанной аппликации. Материал: цветная бумага красного (в форме квадрата), оранжевого (в форме прямоугольника), зелёного (в форме прямоугольника) цвета. Листы белой бумаги в форме круга (тарелка), ножницы, клей. Ход : - Ребята, к нам в гости кто-то пришёл из леса, но спрятался, и хочет, чтобы вы его нашли. ( В зелёном уголке спрятан заяц, с тарелкой овощей и запиской.) -Дети находят зайку, здороваются с ним и рассматривают, что он принёс на тарелке. Проговаривают: морковку, огурец, помидор. - Это овощи или фрукты? (овощи) Замечают записку, передают воспитателю. Воспитатель читает вслух, просит запомнить и повторить: На тарелке – урожай. Всё, что хочешь выбирай. Для борща и для салата, Мама будет очень рада. - Зайка хочет, чтобы дети сделали аппликацию: на тарелке наклеены: огурец, помидор, морковка – как на образце. (показ образца). - Дети, а что нам нужно, чтобы сделать аппликацию? (ножницы, бумага белая и цветная, клей). Дети знают, где это находится, самостоятельно берут клей, там же находят приготовленную бумагу. Ножницы раздаёт воспитатель, когда все сидят за столами, напоминая о технике безопасности. -На какую фигуру похож огурец? (прямоугольник). Какого цвета он? (зелёного). Берём зелёный прямоугольник, вырезаем огурец, путём обрезания уголков, как воспитатель (показ). Наклеиваем на «тарелку». -На какую фигуру похожа морковка? (прямоугольник). Какого цвета она? (оранжевого). Берём оранжевый прямоугольник, вырезаем морковку, путём обрезания уголков, как воспитатель (показ). Наклеиваем на «тарелку». -На какую фигуру похож помидор? (квадрат). Какого цвета он? (зелёного, пока не спелый, а спелый - красного). Берём красный квадрат, вырезаем помидор, путём обрезания уголков, как воспитатель (показ). Наклеиваем на «тарелку». Во время работы, зайка и воспитатель подходит и помогает детям, хвалит за хорошую работу, подсказывает, как нужно сделать. Работы готовы, все они подносятся зайке, чтобы он посмотрел и похвалил детей. Зайка, спрашивает, о том, нравится ли детям их аппликация, все вместе радуются работам.
Категория: Средняя группа \| Добавил: ira (19.10.2013)
Просмотров: 4875

Всего комментариев: 0

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

МК ДОУ детский сад "Теремок" с Частоозерье

Статьи,сценарии конспекты